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形象礼仪讲师的保鲜与成长
2015/07/20 Pageviews:1129

 教:上所施下所效也。育:养子使作善也。传道、授业、解惑,塑造人的灵魂,是教师的根本职责所在。作为培训师的我们,更要懂得如何授人以渔,帮助社会塑造更多优秀的德才兼备的人才。

    7月20日,中国形象设计协会第50届形象礼仪讲师班的礼仪培训部分已进入尾声。今天是于焕新老师的第二天课程,课程开始于老师与同学们一起做了一个简单的心里游戏——图画心理学,通过同学们的绘画来发现问题,解决问题。优秀讲师在培训过程中,一定不是自己讲,而是要充分调动学员,共同参与,让学员彼此学习,讲师针对学员讨论的问题给出自己的观点,进行点评。这样的方式让学员的经验得到充分交流,吸收到了讲师的观点。

    优秀讲师一定要用心去观察去思考。制定培训课程时要“用心”考虑企业的实际需求,如果企业对培训内容有误解,一定要开诚布公地指出来,替企业考虑多一些。在培训过程中,要时刻“留意”场下学员的反映,从他们的眼神中,从他们表现出来的神态中,捕捉学员的学习状态。

    生活在竞争激烈、快节奏、信息量大的现代社会,每个人都要面对来自生活、学习、情感、职场等多方面的压力。作为培训师的我们,每天面对不同的学员,我们的行为举止、自身情绪对学员的影响很大,所以我们必要要时刻保持良好的心态和情绪。管理好自我情绪,缓解压力,是每位培训师必备的技能。于老师告诉大家,学会接受当下,学会说正常,允许别人做别人,感受幸福——追求快乐的秘密。

    作为一名优秀的培训师,内心要充满责任感、使命感,自愿带动更多的人,把自己当成布道者,奉献自己,不仅给予别人专业的知识,还要给人精神上的东西。做到语言平实、观念简单、不造作、不忽悠,做一名最平常的交流者。

Key Words

于焕新,TTT培训,美国LIMRA授权认证培训师,北京清华大学心理干预教师

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